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全国首个“互联网 线下”青少儿英语口语大赛在深举行

发布日期:2016/8/26 16:03:59 浏览:500

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第二届“说客英语杯”全国青少儿口语公益大赛总决赛昨日在深圳中心书城举行,作为全国首个采用“互联网 线下”、将在线智能评测技术引入赛事的青少儿英语口语公益大赛,吸引近万名学生参与。

锘匡豢锘匡豢南都讯记者朱倩第二届“说客英语杯”全国青少儿口语公益大赛总决赛昨日在深圳中心书城举行,作为全国首个采用“互联网 线下”、将在线智能评测技术引入赛事的青少儿英语口语公益大赛,吸引近万名学生参与。最终晋级决赛的38名英语“小达人”,最小只有5岁,飙起英语一点不含糊,不但能用流利的英语进行主题演讲、英语绕口令,外教连线对话和现场提问也都应对自如。

随着BAT等互联网巨头纷纷投资在线英语培训机构,在线教育的未来逐渐被市场看好。真人在线,外教一对一,有的线上英语培训机构更是喊出:“每天20分钟,只需一年,一年级学生英语听力水平达到六年级“,希望借此打动家长。

面对深圳市场上五花八门的线上英语培训机构,说客英语创始人王华宁分析认为:深圳在线教育市场进入2.0时期,在数字化学习阶段,将通过对学生学习行为分析、智能化测评,完成相关数据的积累,以知识地图等形式,侧重学习效果的体现。

如何评判平台产品的优劣,在线欧美外教的教师数量与学生比例为1:7,日均线上授课数量与教学质量成正比。

英语大赛“线上 线下”联动

网络直播吸引10万人观看

第二届“说客英语杯”全国青少儿口语公益大赛总决赛由公益机构支教中国2.0、中兴说客英语发起,中兴说客英语冠名主办。大赛于今年4月正式启动,初赛、复赛均在线上进行,参赛选手在家通过网络即可完成比赛。

由中兴投资创立的在线英语教育平台——说客英语,已经成为深圳线上英语教学的最大平台。大赛组委会负责人、说客英语创始人王华宁介绍,本次大赛创新采用“线上 线下”联动的O2O模式,引入了人机对话、智能测评、网络直播等互联网元素,是一次将互联网思维与传统英语口语赛事相结合的创新尝试,全国各地超过10万人通过网络直播观看了当日总决赛。

最小选手5岁

在比赛现场,记者看到,这些通过在线英语教育平台培养出来的英语“小达人”普遍年纪不大,最小的只有5岁,飙起英语来却一点也不含糊,不但能用流利的英语进行主题演讲、英语绕口令,外教连线对话和现场提问也都应对自如。

来自北京的小选手刘墨林的妈妈告诉记者,孩子从3岁的时候就开始学习英语,先是在家看英文动画片,听英文故事,一年前,听朋友介绍了在线英语教育平台,除了时间灵活、场地方便,关键还是在家就可以接触到原汁原味的英语外教,“每天半小时,幼儿园放学后,先上半小时外教课,然后再户外活动,周末则安排在早饭后。”

“全部都是上欧美老师的课,一年来孩子进步特别大。”刘妈妈说,对于英文书籍,孩子之前是泛读,通过在线课程,欧美外教将西方文化融入了对教材的精读过程中。“比如老师会选出4个单词,先让孩子造句,然后再将四个单词,延展为4个小故事。或者通过观察小图片,编一个短故事。”

年龄最小的选手过瑾萱还不到5岁,半年前,她通过网络在线教育平台,每天在家连线外教进行一对一学习,从自然拼读学起,如今孩子已经能够用英语跟外教进行日常交流,自行阅读儿童英语绘本。

“线上教育最大的好处就是节省很多时间,课程安排更灵活,在家里就可以执行。”过妈妈说,小区中的在线教育体验店,也打消了家长对网上产品质量的担忧,让售后服务有所保障。

虽然年级小,过瑾萱并不怯场,在英文演讲环节表现出色,“这孩子很奇怪,平时跟外人说话就比较拘束,可是一跟外教沟通,就特别放得开,课上表现很活跃。”

过妈妈也指出,在线教育最麻烦的事情,就是外教老师的流动性比较大,对于口碑好的老师,约课要靠抢,“尤其是一对一教学,优秀老师更加称为稀缺资源,在线教育平台需要越来越多的优秀老师补充进来。”

“相比传统的灌输式教学,外教在线一对一教学模式可以自选时间、教材和老师,更注重场景教学和实际应用,学生不仅可以实现知识输入,也有了更多开口输出的机会,比较适合语言学习的特点和规律,这可能是在线教育行业近年来比较火爆的一个重要原因。”此次带学生前来参赛的李老师告诉记者。

行业分析:战略必然将从价格向效果调整

中国教育培训机构市场全景调查及发展趋势研究报告显示,我国在线教育领域发展迅速,2015年,在线教育市场规模已达到1610亿元,其中K12市场为359.2亿元。到2020年,我国K12教育的实际在校人数将达到2.12亿人,在线教育市场将迎来市场爆发期。

在深圳,在线英语培训市场的"价格战"已经初露端倪。一些中小型的在线英语培训机构陆续发起了"低价风暴",有的甚至打出6.9元一节课,价格之低可谓令人咋舌。

“说客英语”创始人王华宁分析认为,从目前国内外做得比较好的在线教育模式来看,"价格战"或许可以一时吸引到部分用户的试水,却难以成为在线英语培训机构立足的关键,反而有可能影响将来的可持续发展。

在他看来,英语在线教育可分为三个成长阶段:1.0时期,老师与学生通过互联网进行连接,师资、教材和工具的优劣成为竞争壁垒;2.0时期,数字化学习阶段,通过对学生学习行为分析、智能化测评,完成相关数据的积累,以知识地图等形式,侧重学习效果的体现;到了3.0时期,则是大数据、云计算的天下,人工智能的运用,让在线教育蜕变为“智慧教育”,在线教育行业中将出现如阿尔法狗那样的智慧型教师,为学生提供个性化的培优类辅导。

目前,深圳市场已经进入2.0时代,近5年在线教育平台的用户数量增幅超过5倍,未来潜力巨大。王华宁指出,目前用户对在线教育的全面认知还没有完全建立起来,无论是以提高英语能力为主的教育,还是以应试技巧为主的培训,都要以效果来获得用户的认可。

同时,在线英语培训的价格要趋于合理化。盲目的低价,无异于竭泽而渔,对整个在线教育市场的发展都是不利的。要根据实际的运营成本,外教师资的人力成本和技术研发的成本来通盘考虑,制定出合乎从业者和学习者共同利益的定价,才是在线英语培训未来的出路。

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《全国首个“互联网 线下”青少儿英语口语大赛在深举行》相关参考资料:
少儿英语口语、英语四六级口语考试、少儿教育、太平洋 少儿险、黑龙江少儿频道、雅思 口语、四级口语考试、广东少儿、少儿春晚

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