这是东阳二职第六届技能节比赛中的一项。汽车运用与维修专业共有3个比赛项目，除了气缸磨损测量，还有汽车发
记者杜晓萍通讯员吴晓霞
“技术分100分。请下一名参赛同学进场。”6日下午，东阳第二职业技术学校（以下简称东阳二职）实训大楼里举行了气缸磨损测量比赛。
这是东阳二职第六届技能节比赛中的一项。汽车运用与维修专业共有3个比赛项目，除了气缸磨损测量，还有汽车发动机拆装和汽车轮胎拆装。
一直以为汽修专业的学生干的都是“粗活”，看了气缸磨损测量比赛后才知道，其实它要求步步“精心”，可以说是差之毫厘，谬以千里，因此比赛过程“步步惊心”。
因零点几毫米的差错
100分降到了0分
气缸磨损测量，就是用千分尺、量缸表、游标卡尺等工具测量气缸的磨损程度。如果气缸圆度误差超过0.05毫米，圆柱度误差超过0.175毫米，那么就需要修理。
“技术分0分。”该比赛项目指导老师陈祥龙报出成绩后，其他观赛的学生都感叹太可惜了。陈祥龙告诉记者，这个学生之前所有的操作都正确，就是最后计算出来的圆度、圆柱度误差值错了。
记者观赛后了解到，100分与0分之间，其实只有零点几毫米甚至零点零零几毫米的差距。就像上面这个学生，如果计算不出差错，那么技术分就是满分。
另一个选手也因为1毫米不到的差距，成绩为零。“标准缸径是68毫米，你看，他把千分尺调到了67.5毫米，这步错了，接下来的操作都是毫无意义的。”陈祥龙说，除了圆度和圆柱度误差都算错、千分尺的标准缸径值调错外，漏掉主要步骤以及全程操作时间大于5分钟，也都没有成绩。
说测量气缸磨损是件细活，除了数据精确度要求高，还因为比赛过程中，有很多细节问题要注意。怎么拿工具、怎么读数都很重要，一个小动作不到位，都可能影响最后的结果。
比赛过程中学生容易失分的地方，有读游标卡尺的示数时，视线没有与刻度面对面，或者读内径百分表时，视线没有垂直表盘表面，分别要扣10分；安装量缸表时，手要握在塑料段上，防止热胀冷缩影响读数，不然也要扣10分。
“这个项目要求很高，学生安装量缸表时，就算螺丝没拿牢掉到手心里，也要被扣分。”陈祥龙说，“学生掌握了这项技能，对将来就业很有帮助，一般只有大学毕业的修车师傅才会测量。”
1分41秒学生成绩超过老师
气缸磨损测量比赛成绩由两部分组成，实训操作得分占20，操作时间占80。为什么时间分占比这么大？“只要细心，测量步骤都能做对，但是既要保证准确率，又要提高速度，就很难了。”陈祥龙说，参加比赛的学生，都是在预赛时按照准确率高低选出来的，所以在决赛中要看其速度。
时间1分41秒，技术分100分，高二学生吴朝斌最后获得了冠军。“这个成绩说出去，恐怕很多人都不会相信。”陈祥龙说，“我前不久也自我测试了一下，用了1分43秒，高二学生比我这个有十几年经验的老师还快了。”
测量步骤大致可分为7步，其中要先后用游标卡尺、量缸表测量4次，记录6个数据，要调整工具刻度，如将百分表刻度调零，最后还要将所有工具都拆好放回原位。在1分多钟的时间里，又快又准地完成全部操作，实属不易。
吴朝斌告诉记者，自己平时练习时，最好的成绩是2分18秒，这次超常发挥了。“熟能生巧，只要多多练习，就能提高成绩。”陈祥龙说，这项比赛的流程与要求，参照汽车修理工中级证操作考试，目的是为了让学生在考前训练、体验一下，而到了真正考试时，学生基本都能在2分钟内完成操作。
除了技能还要看素质
相互切磋提高竞争力
就在气缸磨损测量比赛的前两天，汽车发动机拆装比赛刚刚结束，两者难度相当。汽车发动机拆装大致可分为20个步骤，如果再细分，可分解成80多个小步骤。
它是个粗细结合的活儿，在30分钟内，学生要把发动机上的零件拆下来，又要装回去，零件的安装方向、角度等都有明确要求。
“金华市汽修专业技能会考测试，及浙江省高职单考单招汽修专业技能考试中都有这个内容。”汽车发动机拆装指导老师蔡立红说，80多个步骤和浙江省单考单招的标准一致，技能比赛时，要求学生按照这些顺序来做，不能出错。
相对来说，汽车轮胎拆装是难度最低的，但也是最基础的项目。“除了技能分，学生平时上课和考试时，还有20的素质分，如学习态度、站姿等。”指导老师蔡英潇说，“进入工作岗位后，要学习的知识源源不断，希望他们在学校里就养成良好的素质，即使毕业了，也有保持持续学习、终身学习的习惯。”
记者发现，汽修专业三个比赛项目中，都注重学生专业素养的考核。例如，汽车轮胎拆装要求零部件摆放整齐，清洁工作区，不然就要扣分；气缸磨损测量规定学生将所有工具整理完毕、归位后，比赛时间才停止。
“东阳二职汽修专业的学生走出校门，至少要掌握两项最基本的技能，一是小车轮胎的更换，二是汽车两级维护作业的掌握，如机油及滤清器的更换、空气滤清器的检查与更换等。”马德红校长说，对于职业技术学校的学生来说，实际操作能力就是核心竞争力。学校通过开展技能比赛等形式，构建知识、技术、能力、素养四位一体的全新育人模式，可以有效提升毕业生的职场就业能力。
