来源时间为：2018-01-08
●全市78名中、小学生经过线上初赛、复赛，进入现场决赛
●部分学生对陌生英语单词的拼读能力还有所欠缺
●希望学生了解语言所承载的文化，赋予它生命力
上个月26日至28日，“2017年克拉玛依市中小学英语口语100现场决赛”在市教研所报告厅举行。
此次比赛旨在给爱好学习英语的学生提供英语口语交际的平台，让学生们在相互学习、相互交流、共同进步，增强口语交际的积极性，体验英语口语交际的乐趣。
全市共有78名中、小学生经过“口语100”网络平台线上初赛、复赛的激烈角逐进入到了最后的现场决赛。
此次决赛分为小学组和中学组，每组选手需要分别进行英文语篇朗读、影视配音、自我介绍和讲英文故事三轮赛事，最终评选出特等奖和一、二等奖。
在比赛的过程中，选手们不断带给大家惊喜，使得整个比赛过程精彩纷呈。
在朗读英语文章的比赛环节中，有的参赛选手把一篇看似平淡的语篇朗读的声情并茂，如同将一幅鲜活的图画展现在评委们面前；在英文影视配音环节中，有的选手能够将配音模仿的惟妙惟肖，几乎和原版的声音毫无差别；在自我介绍和英文小故事的环节中，有的选手将自我介绍和自己的亲身经历融为一体，有的选手在小故事中通过声音、语言和肢体语言将故事中的人物表现的活灵活现。
市教研所英语教研员赵卓表示，在此次比赛中，选手们展现了标准、清晰的语音，流畅、自然的语调，以及对英语学习的无限热爱。但与此同时，比赛也暴露出了学生们在学习英语方面的一些问题。
“我们发现，一些学生对陌生英语单词的拼读能力还有所欠缺。尤其是小学生，在单词的主动拼读上显得薄弱，对英语朗读和听力技巧也缺乏训练，个别学生在朗读英语时，仅仅是朗读孤立的单词，没有赋予英语语言以生命力。”赵卓表示，无论是单词拼写能力、朗读能力，还是听力水平，都需要学生在学习英语的过程中，大量的倾听，朗读和训练。
赵卓表示，通过这次赛事，不仅仅能让学生们体会到英语听说的重要性，还能够让广大的一线英语教师们理解到，教授孩子英语，首先要给孩子们提供大量的英语朗读和听力资源，给孩子们充分创设英文的语言环境，让他们回归语言的自然学习规律，只有通过足够量的语言输入，孩子们才能有自然的语言输出。
赵卓说：“希望通过本次比赛，让学生们体会到英文是一门语言，而语言是文化的载体，它有鲜活的生命，希望学生们在学习英文的过程中，了解它所承载的文化，赋予它鲜活的生命力。”
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