二、实验实训条件
目前校内建有计算机网络实训中心、软件实训中心、嵌入式实训中心、数字媒体实训室、计算机教学中心，建筑面积5000余平方米，设备资产总值1000余万元，拥有完善的金蝶K/3ERP软件、用友U8ERP软件、清软英泰PDM实训平台，及大连东软软件实训平台、锐捷网络与思科网络实训平台、博创嵌入式技术与物联网实训平台，坚持校企合作理念，与等多家IT知名企业合作建有二十余个校外实训基地，并开展人才培养方案制订、课程开发与建设、实训室共建、员工互兼互聘、联合技术开发、学生实习与录用等工学结合多方面的深度合作。
三、专业建设概况
在教育教学过程中，注重学生动手实践能力及职业素质的培养，形成了“工程师”与“教师”合一、“项目”与“作业”结合、“工作室”与“课堂”结合、工学交替等适合高职IT人才成长特点的人才培养方案模式。在教学方法上，侧重项目化教学，通过真实的项目、企业级的工作流程与工作任务、行业的规范要求全面提升学员的职业能力与职业素养。在学业提升方面，通过该系特有的“大学生自主学习平台”，学员可将个人的专业兴趣、课内的教学项目、课外的实战项目、学习团队等有机地结合起来，从而进一步提升自我专业能力与个人综合能力。
近几年，计算机技术系学员先后在全国大学生网络商务创新大赛、全国大学生嵌入式设计大赛、全国数字视觉设计创新创意大赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、江苏省优秀毕业设计评选、江苏省大学生数字媒体作品竞赛、常州市FLASH制作大赛、常州市大学生创意思维大赛等多个赛事或评比中获得殊荣。毕业生的就业率与专业对口率始终保持较高水平。
建筑工程技术系
一、系部概况
建筑工程技术系是常州工程职业技术学院办学历史最长、规模较大的主干系之一，招收高中后三年制和对口单招三年制学生，现有全日制在校学生2000余人。
全系现有教职工49人，其中具有副教授（高级工程师）职称的教师15人、双师型教师20人；具有注册造价工程师6人、注册一级建造师4人、注册监理工程师3人，另外还聘请了具有丰富实践经验的兼职教师30余名（全部拥有中高级以上职称），这些兼职教师都是工程现场一线的技术骨干或是行业协会的专家，拥有丰富的现场施工经验和施工管理经验。专兼结合的教学团队为专业的发展提供了有力的保障。教师队伍中先后有多名骨干赴英国、香港、德国、新加坡等国家和地区研修，学习接受国外先进的教育教学理念。目前我系在建国家教指委精品课程三门。
二、专业设置及特色
建筑工程技术系目前共开设有建筑工程技术、工程造价、工程监理、建筑装饰工程技术、艺术设计、市政工程技术等6个专业。
经过近几年的努力，建筑工程技术系初步形成了与专业教学需求相适应的校内外实训体系。结合本专业特点，已建成建筑工程实训中心、新型材料与建筑技术实训中心、装饰实训中心、建筑与装饰施工实训中心等4大实训中心和位于常州科教城的，中央财政支持的新型材料与建筑技术实训基地。同时与江苏安厦工程项目管理有限公司、江苏东方建设项目管理咨询有限公司、南通四建集团有限公司、江苏常虹钢结构工程有限公司等30多家企业建立了校外实训基地，这些校外实训基地的建设为学生实践动手能力的培养奠定了坚实基础。
系部近几年全面推进“校企深度合作、工学合理结合”人才培养模式的建设，加强与行业协会、大中型企业联系，多方面开展校企深度合作，建设项目部、工作站、工作室、培训（实训）基地等合作平台建设，及时调整专业结构、促进项目化教育教学改革，提高教学质量内涵的建设，打造自身专业特色。
三、就业保障
目前，在我系共有在校学生2000余人，由于本专业教学紧密联系行业发展趋势和企业生产实际，人才培养定位准确，采取校企合作的工学结合人才培养模式，强化技能训练，注重职业素质的培养，积极推进“双证书”制度，深化职业资格认证。毕业生以专业基础知识扎实、动手能力强、能吃苦耐劳而深受用人单位的欢迎，每年都呈供不应求之势，历年来学生毕业生就业率都在98以上。
四、奖项与荣誉
近年来，建筑工程技术系学生与教师代表学院参加了江苏省高校测绘技能大赛、江苏省高职院校土建类专业CAD绘图大赛、江苏省青年学生室内设计竞赛、江苏省第三届大学生艺术展演活动、江苏省大学生科技创新论文大赛、“红星·大成杯”室内装饰手绘设计大赛等多项比赛，获得多项荣誉。
五、人才培养与教学创新
建筑工程技术系积极开展高等职业教育的人才培养及教学的改革与创新，认真分析区域经济状况、人才需求、主要就业岗位工作任务、专业职业资格标准要求，在专业人才培养、专业课程设置及核心课程设计、实验实训条件及技术服务和社会培训等方面成果显著。
材料工程技术系
材料工程技术系主要是为国家“十二五”重点发展的新型材料、新功能材料、新能源材料等产业培养专门技术人才的教学系部，是学院的主干系部之一。
一、系部概况
现设有材料工程技术、光伏材料加工与应用技术、高分子材料加工技术、高聚物生产技术、复合材料加工与应用技术、建筑装饰材料及检测等6个专业。其中材料工程技术专业为省级示范高职院建设重点专业，高分子材料加工技术专业为院教学改革试点专业。近年来，从事材料合成与加工企业人才需求旺盛，毕业学生供不应求，并且薪金高，毕业生三年后平均年收入在6万元以上。
二、系部师资
材料工程技术系拥有一支素质优秀、治学严谨、业务精湛、锐意改革、勇于探索的高水平师资队伍，现有专任教师29人，企业兼职教师15人，其中教授2人、副教授10人、高级工程师8人，讲师9人；学历层次高，其中博士4人，硕士25人；社会影响力较大，其中新成立的教育部行业指导委员会专家1人、地坪协会专家1人、省青蓝工程1人、中国硅酸盐协会委员1人。全体教师积极探索教学模式、教学方法改革，其改革成果显著，曾经多次被《中国教育报》、《光明日报》、江苏教育电视台、江苏电台、常州电台等多家媒体报导；已经建成国家级精品课程1门、省级精品课程1门、教指委精品课程1门、院级精品课程4门。全系有15人次主持或参与国家规划教材、统编教材、培训教材的编写工作，已经出版16部，其中项目化教学专著4部。
三、系部实训条件
材料工程技术系拥有一流的实训设施和教学仪器。现有高分子材料加工实训中心、新型材料节能检测中心、复合材料实训中心、建筑材料检测实训中心、光伏材料生产与应用实训中心等五个现代化实训基地，有一批江苏地区大型企业支持的实习基地，并建有国家劳动和社会保障部授权的职业工种鉴定站2个。
材料工程技术系设有新材料研究所。在教授、博士们的带领下，与江苏及全国几十家新型材料、新功能材料、能源材料等企业联合进行技术研究、技术应用、技术推广，目前已经开展的技术研究项目达30多个，申报发明专利10余项，为企业创造了可观的经济效益，也为学生就业提供了更广阔的领域。2011年与苏州一家企业联合申报成功江苏省现代物流单元化集装器具工程技术研究中心。
自动化技术系
自动化技术系紧紧围绕学院“素质基础、能力核心、工学结合”的高职人才培养模式，为长江三角洲地区新能源、新材料、高端装备制造、生物技术和新医药、物联网等现代制造业培养生产、建设、管理、服务领域高素质高级技能型专门人才。
一、专业设置
本系设有生产过程自动化技术、应用电子技术、楼宇智能化工程技术3个专业，2012年应用电子技术新增设物联网应用技术方向。
二、师资力量
自动化技术系拥有一支思想素质合格、教学水平较高、业务能力较强的师资队伍。现有专任教师34人，从企业、行业聘任的兼职教师10余名。专任教师中副教授12人，讲师、工程师、实验师8人，具有硕士研究生学历的教师6人，在职攻读硕士学位的教师6人；江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师1名，江苏省青年岗位能手2名，江苏省技术能手2名，院优秀教学团队1个。
三、实训条件
自动化技术系目前建有电工技术、电子技术等4个基础实验室，电子整机装配与调试、计算机辅助设计（EDA）、可编程控制器（PLC）、集散控制系统（DCS）等9个专业实训室、智能楼宇实训中心1个，物联网技术工程中心1个。校外实训基地10个。
四、教学成果
积极改革教学方法和教育手段，创新人才培养模式，努力提高教育教学质量，取得了较好的成绩。近几年，获得国家级竞赛二等奖2个，省部级竞赛一等奖4个，二等奖9个，三等奖9个，市级竞赛一等奖。教育部高职高专自动化教学指导委员会精品课程1门，省级精品教材3本。院级精品课程3门，精品教材2本。近三年来全系教师先后在国家公开刊物上发表论文近百篇，主审、参编国家规划教材数十本。
五、学生就业
我系近年来毕业生一次性就业率达95以上。毕业生普遍受到用人单位的好评，一大批毕业生已经成为企业的生产骨干和技术能手。目前已建有上海大众、江苏宝洁等就业基地20多个，为毕业生就业提供了充分的保障。
体育系
体育系顺应社会经济的快速发展和社会体育人才的迫切需求，融合我院五十余年悠久的办学经验、先进的教育教学理念、雄厚的办学实力和齐备的教学条件，本着“以就业为导向、以市场需求为依据、以职业能力为核心、以工学结合、多证融通为特色，培养高素质、高技能的社会体育专业高级复合型人才”的办学宗旨，秉承“坚固基础、均衡发展、能力领跑、特色创新”的专业建设目标，着力为《江苏省体育事业发展“十一五”规划》中“环太湖体育圈”、“沿江体育带”、“东陇海体育线”、“沿海体育走廊”以及“长三角休闲体育集群”等社会体育民生工程，提供合格的、具有创新精神和开拓意识的社会体育专业高级复合型人才。
一、专业设置
本系设有体育服务与管理专业，2012年新开设体育产业经营和管理专业方向，招生对象为高中体育专业毕业生，中等职业学校体育专业毕业生。现有在校学生190余人。
二、师资力量
体育系师资队伍结构合理，具备较强的专业体育教学能力和体育科研能力，现有专兼职教师38名，其中教授、副教授12名，取得硕士学位的教师8名，在读硕士学位的教师4名。
三、实训条件
体育系现建有校内外体育教学实训基地8座——身心素质拓展训练基地、生存技能（游泳与
