3月中旬以来,特殊教育学校开展了以“学思践行，增效提质”为主题的教研活动。活动以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师专业素养不断提升为目标进行了系列活动。
好书伴我行，专业来引领。在“好书伴我行”活动中，教师根据自己的业务特点和教学实际阅读教育专著，钻研专业技能，并在教师大会上进行。
课堂练师能，教技大比拼。根据市级重点课题下的3个子课题“生活适应 劳动技能”、“生活适应 运动与保健”、“生活适应 绘画与手工”的课程实践研究聚焦课堂，展示精彩。
课后，全体教师展开了激烈的研讨。执教教师阐述了教学设计意图，反思了教学中存在的问题，听课教师基于“生活适应 ”课堂特色，对每节课进行教学诊断并提出建议。本次公开课共有27位老师同台竞技，精彩纷呈，不仅展示了扎实的业务功底，还提升了课堂教学质量，促进了育人方式的变革，为残疾学生适应社会奠定了坚实的基础。
通讯员：吴明群艾雷
官阳督导中心
邀专家坐诊课堂促教师专业成长
4月14日，官阳督导中心特邀请巫山县教研室副主任刘业俭等六位专家到当阳小学坐诊课堂，开展听课、评课、讲座等活动，片区责任督学、校长、教导主任、骨干教师等共计40余人参加活动。
专家们带领片区校长、责任督学、骨干教师分别听了当阳小学罗兰老师执教的四年级语文《铁杵成针》；潘建兴老师执教的五年级数学《找次品》。
专家们对两位老师的课堂进行了细致入微的点评，不仅指出老师们在课堂上的亮点，也提出了许多指导性建议。语文教研员赵清云说：“课堂上要进一步预估学情，研究学情，在学生已经掌握的知识基础上进行进一步学习，站在儿童的立场设计问题更有利于学生的理解学习，进一步树立生本意识，将课堂放手教给学生。”数学教研员吴忠说：“读既是基础也是素养，从读情到情读再到读悟，读出学生自己的理解和情感。研读教材要瞻前顾后，教师尊重教材，方能把握教材。”
专家们就“双减背景下”课堂作业设计给老师们进行了详细指导。语文教研员赵清云要求：“从教学目标出发，围绕目标来设计任务，由任务推动课堂。”数学教研员张松林要求：“以学生为中心，以素养为目标，以高效为追求。”
通讯员：龚字梨
巫山初级中学
花开应有时青春更绚烂
4月13日，巫山初级中学陈继梅、黄世美和万正蓉三位教师分别对七年级541名女生进行了主题为“女生—青春期的那些事儿”的青春期教育讲座。
三位老师分别从青春期女生生理、心理、异性交往、预防早恋、防止性侵、自尊自爱自卫等方面，以互动游戏，真实案例，讨论为载体，通过丰富有趣的内容让女生们对自己青春期生长发育有了一个全面而深刻的认识，并指导学生如何做好青春期保健。
同学们在轻松地氛围下获取知识，在学校、老师、家长们的关注下阳光健康成长。
福田小学
国家安全你我同行
4月15日是“国家安全教育日”，为进一步维护国家安全，增强师生国家安全意识，履行公民义务。福田小学通过专题集会、主题队课等形式为全校师生普及“国家安全教育日”的相关知识。全校师生在讲座中全神贯注地倾听，同学们明白了自己身为一位中国公民，国家的安全需要每一个人共同努力。
通讯员：罗瑶王维熙
骡坪小学
4月14日上午，骡坪小学举行了“少年向上.我和我的家乡”演讲比赛。
选手们落落大方、感情真挚，比赛现场精彩纷呈。不少同学都积极前来当“小观众”，为选手鼓劲儿。
通过演讲，学生们更加深刻地感受到祖国的繁荣富强，感受到家乡人民生活水平的变化，激发了学生爱国、爱家乡的情感。同时也促使他们自觉争做新时代好少年，为家乡未来的发展添砖加瓦。
