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湖南应用技术学院

发布日期:2016/6/1 8:36:43 浏览:5087

计算机应用技术比赛,湖南应用技术学院 湖南工程应用技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南机电职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南化工职业技术学院、湖南城建职业技术学院、湖南信息职业技术学院、湖南商务职业技术学院、湖南电气职业技术学院、计算机应用技术比赛。

建筑、测量等工作的相关单位的技术人员。

水产养殖技术

培养目标:培养掌握水产动物营养与饲料生产知识,鱼类的生理特点及生物学特性,鱼病的预防、诊断与治疗知识,各种鱼类的养殖技术、渔业经济管理知识等知识与技能。具备特种水产养殖、鱼类的繁殖操作、鱼类饲料的配制、加工能力,鱼病的预防、诊断、治疗能力,鱼的捕捞操作能力,渔业生产经营、管理等能力。培养从事鱼苗繁殖、渔场管理、水质监测、饲料生产及销售、鱼药生产及销售、水产产品的研发与销售工作的技能应用型人才。获得执业兽医师(水生生物学)、中级水产养殖工职业技术等级证书

主干课程:水产动物营养与饲料、池塘养鱼技术、内陆水域增养殖学、水产动物疾病防治、淡水生物学、鱼类学、生物饵料培养学、名特水产养殖技术、水化学、淡水捕捞学。

就业方向:畜牧水产局、畜牧水产所、水产科技站、水产种苗繁殖基地、饲料公司、鱼药公司、生物科技有限公司等相关企事业单位从事鱼苗繁殖、渔场管理、水质监测、饲料生产及销售、鱼药生产及销售、水产品的研发与销售工作的技术人员。

食品加工技术

培养目标:培养具备食品加工的基本知识、基本工艺技能,掌握食品生产主要设备和仪器操作的基本能力;具有典型食品配方的设计、计算和改进创新能力;具有对食品加工过程的工艺条件进行控制的能力;具备食品生产的项目建设、开发、管理及服务的基本技能;具有应用基础理论分析和解决食品生产中的实际问题和进行技术革新的初步能力;具有食品分析与检测能力。即具有熟练操作常用食品检测设备和仪器的能力,对食品中常规成分进行检测和撰写分析报告的能力。能从事食品及相关领域内的生产加工、技术管理、品质控制、分析检验、产品开发及车间设计等第一线工作的高索质技能型人才。

核心课程:食品化学、食品徽生物、食品机械与设备、果蔬贮藏与加工技术、粮油贮藏与加工技术、畜产品加工技术、水产品加工技术、发酵食品工艺学、食品分析与检验。

就业岗位:食品生产加工岗位:食品生产技术管理岗位:食品质检岗位:食品成分分析与检验岗位:产品开发岗位,食品厂车间设计岗位;食品营销岗位。

农业技术与管理

培养目标:培养具备农业科学基本知识、基本理论和基本操作技能,具备农村社会学和行政管理学的知识与能力。掌握农作物生产、新品种选育与良种繁育等方面的基本知识和技能;掌握现代化农业生产管理、行政管理的基本知识;掌握农产品贸易、种子生产与经营等方面的基本知识;了解农业信息技术、现代生物技术、生态农业技术毕业后能从事农业以及其相关领域的技术推广与开发、经营与管理及农村行政管理等方面工作的高素质应用型技术人才。

主要课程:植物生理学、普通遗传学、土壤肥料学、作物栽培学、作物育种学、种子生产学、种子检验技术、农业推广学、植物保护学、农业信息学、现代生物技术概论、农产品贸易、农村社会学、行政管理学、油荼栽培与加工。

就业方向:农业局、农技站、种子生产销售、农场、林场及农业企业等相关企事业单位及农村行政管理等方面的工作。

信息工程学院

信息工程学院紧跟IT技术的发展设置专业和开设课程,确保学生能学到最实用、最前沿的信息工程相关知识和技术。根据需求开设《软件技术》、《计算机网络技术》和《计算机应用技术》这三个专业。

软件技术-企业应用技术软件开发方向

培养目标:培养企事业单位应用软件开发、管理与维护的高技能应用型人才。

主干课程:面向对象程序设计、Java核心技术、Java框架技术、数据库应用、.NET高级应用开发、软件项目管理。

就业岗位:从事软件项目需求分析、系统设计、编码、测试及实施工作的软件系统架构师、软件开发工程师、数据库系统工程师、软件测试工程师。

软件技术-智能手机软件开发方向

培养目标:培养智能手机等终端移动设备软件、游戏的开发、运行、维护人才。

主干课程:移动设备软件开发、数据库应用、Java核心技术、Android应用开发技术、Android游戏开发技术、软件工程。

就业岗位:从事3G手机软件、平板电脑软件和游戏软件开发工作的3G移动软件开发工程师、3G手机软件测试工程师、手机游戏开发工程师、嵌入式系统开发工程师。

软件技术-电子商务软件应用与开发

培养目标:培养面向电于商务软件的定制开发、网店运行软件的安装使用及维护高技能应用型人才。

主干课程:程序设计基础、Web应用开发、数据库应用.NET应用开发、电子商务概论、电子商务与物流、商务谈判。

就业岗位:企事业单位电子商务管理系统的开发与应用、仓储管理等工作,也可网上信息交换与业务交流、网络营销、电子订单处理、网上采购、网页制作等工作。

计算机网络技术—网站建设与电子商务方向

培养目标:培养具备电子商务网站,包括网上商店、电子政务、企事业单位门户网站等规划设计、运营与维护的能力,且具有较强的网络营销与策划,市场经济意识和社会适应能力,实践能力强,富有创新精神的高等应用型、技术型人才。

主干课程:网站设计与网页配色、电子商务概论、网络营销与策划、HTML CSS JAVAScript、Winser.2008(web版)、ORACEL、网页美工。

就业岗位:企事业单位、网上商城、以及IT行业网站设计(师)岗位、网站运营与管理岗位、网络营销与策划岗位。

计算机网络技术—企业网络构建与管理方向

培养目标:培养校园网络、企事业单位网络及宽带网的规划设计与安装实施、网络管理与维护及网站的管理与维护工作的高技能应用型人才。

主干课程:计算机网络工程、网络设备的配置与管理、网络服务器的配置与管理、综合布线技术、防火墙技术与应用、网络规划划与设计、HTML CSS网页设计。

就业岗位:企事业单位、政府机关以及IT行业网络管理(员)岗位、网络工程(师)实施岗位、网络规划设计(师)岗位。

计算机网络技—网络信息安全方向

培养目标:培养具有良好的综合素质和信息安全基本理论知识,能够在各类企事业单位、政府机关从事计算机网络安全管理、数据恢复工程、网络管理、信息安全工程电子政务、电子商务等岗位的工作的高素质技能型人才。

主干课程:计算机网络原理、信息安全系统结构、密码学基础、无线网络安全、防火墙技术与应用、入侵检测与安全防护、数据备份与灾难恢复。

就业岗位:企事业单位、政府机关以及IT行业网络安全管理(员)岗位、数据恢复工程(师)岗位,信息安全工程(师)岗位、电子商(政)务安全工程师。

计算机应用技术—计算机硬件与外设维修方向

培养目标:培养具备计算机硬件与外设的生产、测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。

主干课程:计算机硬件基础、模拟电子技术、数字电路、电子测量仪器应用、数码设备检测与维护、计算机故障检测与维护、C语言嵌入式开发。

就业岗位:面向计算机硬件与外设及数码类产品的制造销售、维修企业和公司,从事各种硬件故障检测、调试、维修等工作的硬件工程师。

计算机应用技术—物联网应用技术方向

培养目标:培养具有通信技术、计算机应用技术、信息网络等相关专业知识,掌握电子射频、无线通信相关技术,精通无线传感器网络技术的专业人才。

主干课程:模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、面向对象程序设计单片机与接口技术、自动检测与传感技术、工程制图、RFID技术、计算机网络通信技术、嵌入式系统设计、WEB数据库设计与应用、物联网系统集成技术。

就业岗位:物联网项目的规划、施工管理、物联网设备安装、调试和维护物联网感知层与传输层产品的设计、制造、物联网应用层控制程序设计。

计算机应用技术—动漫制作方向

培养目标:培养具有较强的动漫设计与制作能力、创新精神和较强实践能力,良好的审美能力和职业素质的高技术技能人才。

主干课程:角色设计、场景设计、漫画技法、Photoshop、Flash动画制作、动画分镜头设计、影视后期制作、三维建模技术、三维动画制作。

就业岗位:二维动画设计师、多媒体动画设计师、网页动画美工设计师、网络游戏美工设计师、网页游戏美工设计师、次世代游戏美工设计师。

重点实验室

计算机中心实验室

我院计算机实验中心建筑面积达4500多平方米,拥有机房和多媒体教室30多个,电脑3000余台,大屏幕投影仪10台。所有电脑都通过校园网连入互联网。另外,还配有IBM高档服务器、华为网管交换机和路由器、品牌电脑、刻字绘图仪、数码复印机,摄像机,激光打印机、彩色喷墨打印机等各种设备多台,总价值1000多万元。

我院实验室承担了“计算机系,经济与社会系,外国语系,技术与工程系,艺术系,继续教育部等”二十多个专业以及中专部等共80多门计算机实验教学课程。参加实验教学的学生人数达6000余人,每个实验室实现了一人一机,所有实验课开课率均达100。

实验室现有管理人员和教学人员24名,其中专职管理人员4名,实验教学人员20名,均为本科以上学历,其中专业技术职称4人,工程师3人,助教8人。实验室管理人员知识结构搭配合理,具有多年实验室工作经验,并担任部分课程的教学和实验教学工作。他们全都参与了实验教学大纲的编写和实验教学计划的制定。

老师们对实验教学的工作认真负责,每项实验,事前充分准备,做到了实验目的明确、过程清晰、总结精当。学生们积极配合,实验认真写实验报告,能顺利通过期末的考核。

大部分同学能把实验看作是获取实践综合能力的途径,积极参加每年院举办的师生电脑作品比赛、程序设计竞赛、动画制作、网页制作、计算机知识抢答赛、毕业设计以及在全市或全省举办的各种技能竞赛、计算机调试员大赛、计算机“牛耳杯”比赛等,并取得了骄人成绩。与此同时电脑爱好者利用业余时间参加计算机协会组织的各种社会实践活动。计算机协会在2005年被评为“湖南省优秀学生社团”。重点学科

计算机技术与应用专业(三年制高职)

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,热爱祖国,思想素质好,敬业意识强,具有较强的创新能力与实践能力,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的高等计算机应用型专门人才。使学生在掌握必需的基础理论和专业知识的基础上,重点掌握计算机原理、编程、硬件维护等方面的基本知识和基本技能,具有较强的综合知识应用能力和较强专门技能的高等技术应用人才。

二、知识结构与能力结构

1、知识结构

通过三年学习,本专业学生应具备以下知识:

(1)掌握本专业所必须的高等数学、英语、大学语文等文化基础知识。

(2)掌握计算机应用基础、数据库基础与应用、数据结构、计算机维护维修技术等专业基础知识。

(3)掌握程序设计、计算机应用软件、网络软件与安全技术、计算机网络安及应用专业知识。

2、能力结构

通过实习、实验、实训等教学方式,本专业毕业生应具备下列专门技能:

(1)培养学生良好的思想品德,并使其具备学习的能力、与

人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。

(2)能熟练使用常用办公软件。

(3)能使用与维护计算机及常用外部设备。

(4)具有网络操作系统与应用程序的安装、网页的能力。

(5)学会使用与管理数据库系统。

(6)具备开发、设计多媒体软

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